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双减后作业管理效果如何？数智平台实时监测
发布日期： 2021-10-26 18:17:58 来源： 荔枝网

为了坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，加强义务教育学校作业管理。为了落实相关要求，南京教育部门开发了“作业管理数智平台”，对作业管理实时监管，效果如何呢？

加强义务教育学校作业管理提出的十条要求包括：严控书面作业总量、创新作业类型方式、认真批改反馈作业、不给家长布置作业、严禁校外培训作业等。记者看到，玄武区开发“作业管理数智平台”，通过数智化平台统筹作业总量、时长，形成“作业公示、超时预警、用时反馈、调整优化、作业提质”的管理闭环。在南京中央路小学，“作业管理数智平台”配合学校统筹机制，通过任课教师在线发布学科作业公示，设置书面作业预计完成时长及超时提醒。

“通过平台在线发布公示，设置书面作业预计完成时长，以及超时提醒，有效管控各班级书面作业总时长，以直观的反馈推动各学科老师在作业内容形式反馈进行深度思考，分级管控效果特别明显，学科老师每天及时查看数据分析。”南京市中央路小学校长陆文琦说。

学校负责人表示，平台使用以来，分级管控效果明显。作为学科老师，每天及时查看数据分析，比较同一学生一段时间的作业完成时长变化、比较某一学生相对全班作业时长的所处层级，了解全班整体学科作业完成情况；作为班主任老师，每天查看不同学科作业时间的设置、每位学生总体作业情况；作为学校领导，全面关注作业内容的合理性、作业形式的丰富性，作业分层的针对性等。

此外，“作业管理数智平台”最强大的功能，就是对每天作业完成时间进行总体数据反馈，每天老师们从后台查看学生作业完成时间，如果有超时较长的同学，会联系家长或者个别面谈询问具体原因。“如果有超时的同学，我们会进行个别面谈，询问相关原因，通过针对性访谈发现部分小朋友有作业习惯问题，边吃边玩造成作业时间过长，我们也采取了一些措施，比如发放作业免做卡督促自己快速完成作业，引导孩子每天自我计时，学会合理规划自己的时间。”南京市中央路小学四年级教师张利洁说。

记者了解到，数智平台已经在多个学校进行试点，让不少孩子的作业难题得到了及时解决。

（来源：《零距离》记者/何畔 编辑/赵梦琰）

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